OBJETIVO
GENERAL
Realizar un estudio crítico sobre la Escuela, en escenarios
como la comunidad educativa, el currículo, los territorios socio-culturales,
los espacios de convivencia y participación, los procesos de
enseñanza-aprendizaje y los mecanismos reguladores, a fin de presentar
propuestas alternativas ante sus situaciones problemáticas, mediante los
postulados metodológicos de la IAP, en los departamentos de Tolima, Risaralda y
Cundinamarca.
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
- Establecer
las representaciones sociales de los actores de la comunidad educativa con el
propósito de determinar su grado cohesión.
- Determinar
la coherencia del currículo en su triple carácter formal, práctico y oculto.
- Identificar
los procesos de articulación que realiza la Escuela con territorialidades
endógenas y exógenas.
- Reconocer los procesos de convivencia y participación
que construye la escuela con el entorno.
- Caracterizar
las relaciones de alteridad entre los estudiantes y los docentes y de éstos con
el saber.
- Confrontar
los mecanismos reguladores de la educación con la cotidianidad escolar.
- Diseñar
propuestas pedagógicas alternativas que coadyuven a la solución de las
problemáticas de la Escuela.
-
Implementar las estrategias de la IAP en los
procesos de investigación.
No hay comentarios:
Publicar un comentario